女性教育”誤區(qū)是只教育女性
來源:科技日報 作者:尹于世
芙蓉姐姐的畸形作秀、女孩減肥致死、個別女大學生“傍大款”“當三陪”、一些女性甘當“全職媽咪”……這些都是女性教育的缺失甚至是敗筆?廣東省婦兒工委日前召開廣東省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)編制網(wǎng)絡(luò)問策網(wǎng)友座談會。廣東省副省長、省婦兒工委主任雷于藍表示,廣東將進行試點,從中小學女生開始女性教育。(3月29日《廣州日報》)
將社會生活中的“傍大款”“當小三”等現(xiàn)象歸結(jié)為女性教育的缺失,有一定的道理。但這種直觀、直接的思維方式常常讓我們忽視了許多更為深刻與內(nèi)在的原因。
人類社會從來都不缺乏女性教育,且都打上了鮮明的時代烙印。在封建時代,以男性為中心的社會架構(gòu)中,男人是權(quán)力與財富的主宰,即便對于女性如何的不公,如何的侵犯與凌辱,最終都將孽賬算在女人身上,于是便有了“紅顏禍水”之說。那時的女性教育,全部的內(nèi)容不外乎“三從四德”,其核心是把女人當作男性的最佳附庸來塑造與規(guī)范。而男性則從來沒有被教育該如何規(guī)范自身的行為,該如何善待女人,于是才有了“唯女子與小人難養(yǎng)”的古訓。
時至今日,這種慣性思維仍然存在。在男女平等成為常識的今天,開展女性教育,規(guī)范女性的行為,教育女性如何做一個善良、自尊、自強的好女人的同時,完全應(yīng)該開展男性教育,教育男性成為真正具有責任感、道德觀,能擔當國家、民族、家庭重任的男人。因為顯而易見的是,如果沒有以那些玩弄女性為榮的“大款”,沒有那些對家庭不忠的丈夫,“傍大款”“當三陪”能成為社會問題嗎?
更應(yīng)引起人們關(guān)注的是,我們的女性教育已經(jīng)上升到政府主導、社會關(guān)注的層面,有詳盡的內(nèi)容設(shè)計與實施步驟,而男性教育的概念仿佛僅限于如何培養(yǎng)陽剛之氣、不當“偽娘”等話題上。其實,男性教育與女性教育一樣,也應(yīng)包括如何與異性相處,如何體現(xiàn)性別的尊嚴,為自己的性別與行為承擔不可推卸的責任,也說是通過培養(yǎng)男性堅強的道德意志和高度的社會責任感,有益于男性公民培養(yǎng)良好的人格。
就通常情況而言,有婚外性關(guān)系的男性較女性多,在婚外性關(guān)系中,一般男性要承擔的責任也大。因此,加強男性的自尊自愛自律教育尤為重要。男性自尊自愛自律的意識越強,責任感越強,就越能用理智來駕馭情感和行為。這對維護家庭和睦、促進社會和諧的意義不言而喻。
在一個社會中,女性是相對于男性而存在的,女性的社會角色定位,既是特定經(jīng)濟社會條件下的產(chǎn)物,也一定程度上體現(xiàn)了男性的意志與影響,反之亦然。所以,在這個意義上,只有男人像男人,女人才會像女人。因此,當我們反思“傍大款”“當三陪”等社會現(xiàn)象緣于女性教育缺失的時候,更應(yīng)關(guān)注更加缺失的男性教育,這或許是從教育層面解決問題更有效的辦法。
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