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商務(wù)英語(yǔ)及學(xué)習(xí) |
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| 英語(yǔ)名著的閱讀方法 |
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出處：法律顧問(wèn)網(wǎng)·涉外coinwram.com
時(shí)間：2012/6/13 15:50:55 |
英語(yǔ)名著的閱讀方法
我國(guó)新一代年輕人愛(ài)看中華經(jīng)典名著的似乎越來(lái)越少，愛(ài)看英語(yǔ)名著的就更難說(shuō)了。究其原因，無(wú)非以下三種：
[1] 沒(méi)的懂：所謂名著，皆是經(jīng)過(guò)一代人或幾代人公認(rèn)的文學(xué)作品，因此時(shí)間跨度大，多數(shù)名著所寫(xiě)的都是舊社會(huì)的事兒了，與現(xiàn)代生活聯(lián)系的不緊密，也就缺少了現(xiàn)代生活的經(jīng)驗(yàn)做理解的基礎(chǔ)；另一方面，名著是萬(wàn)里挑一的文學(xué)作品，其創(chuàng)作手法，思想內(nèi)涵等等皆高人一等，要想把一部名著讀得透徹，確也決非易事。因此，讀起來(lái)也就很難懂。
[2] 沒(méi)意思：名著的是一個(gè)時(shí)代的縮影。名著之所以稱得上是名著，就是因?yàn)樗軌蛏羁痰伢w現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的典型現(xiàn)象、真實(shí)地記錄社會(huì)的方方面面、準(zhǔn)確地反映當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值追求等等。年輕人都愛(ài)向前看，愿意探索未知的世界，而不愿意向后看，不愿意對(duì)自己的人生進(jìn)行深刻的哲學(xué)思考。因此，讀起來(lái)也就很沒(méi)意思。
[3] 沒(méi)時(shí)間：名著篇幅大都很長(zhǎng)，通讀一遍就需要耗費(fèi)掉相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，要想讀懂則需要更多的時(shí)間。而另一方面，現(xiàn)代的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，似乎每個(gè)人天天都有忙不完的事情。因此，把寶貴的時(shí)間投到閱讀既沒(méi)意思也讀不懂的名著上面去，多數(shù)的年輕人會(huì)認(rèn)為不值得，也沒(méi)意義。
現(xiàn)在我們來(lái)看硬幣的另一面，讀名著（英語(yǔ)名著）的好處：
[1] 名著是文學(xué)的經(jīng)典：能夠成為名著的作品首先得經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，其深刻的內(nèi)涵能夠引起各代讀者的共鳴，因此而成為名著。從這個(gè)角度看，瓊瑤的作品不是名著，木子美的作品也不是名著。也就是，名著雖然看起來(lái)記述的是過(guò)去了的某個(gè)時(shí)代的事，但它所要表達(dá)的思想則不受時(shí)代的限制，對(duì)現(xiàn)代人同樣具有深刻的指導(dǎo)意義。
[2] 名著是文化的結(jié)晶：我們談人生，多半會(huì)源引孔子、老子、莊子等名著中的名言，因?yàn)橹腥A的千古文化的根就扎在這些名著里；同樣，英語(yǔ)名著自然是歐美國(guó)家的文化結(jié)晶，我們透過(guò)英語(yǔ)名著能夠?qū)W美文化有更深的體會(huì)與理解，英語(yǔ)名著讀得越多，對(duì)現(xiàn)代歐美人的為人處事觀念認(rèn)識(shí)得也就越深刻，在他們旁引博證時(shí)我們也就能泰然處之。
[3] 名著是歷史的寫(xiě)照：名著得到各時(shí)代人的推崇，自然說(shuō)明各時(shí)代的人都能讀得懂。那么我們?yōu)槭裁醋x不懂呢？因?yàn)槊涗浀默F(xiàn)實(shí)對(duì)我們而言多半已是很遙遠(yuǎn)的事了。我們不是作品問(wèn)世時(shí)代的讀者，因時(shí)空的限制而難于理解原作者想傳達(dá)的內(nèi)容及思想，而外語(yǔ)名著又加了一層詞匯的限制，就更易讓人望而卻步了。但這并不是說(shuō)名著根本就無(wú)法讀得懂，只不過(guò)需要采用一些正確的閱讀方法而已。
態(tài)度決定一切，這是我覺(jué)得大家在開(kāi)始閱讀英語(yǔ)原著之前應(yīng)有的一種基本認(rèn)識(shí)。如果你做不到這些最起碼的認(rèn)識(shí)，那么你讀起來(lái)就不會(huì)快樂(lè)，也就沒(méi)什么意義可言，就不如不讀。
如果你的心態(tài)調(diào)整好了，就嘗試一下用下面的方法來(lái)閱讀你的第一本英語(yǔ)原著。
[1] 從簡(jiǎn)寫(xiě)本起步
英語(yǔ)原著由于篇幅長(zhǎng)而詞匯量大，由于是文學(xué)作品而文字生僻者多。因此，在詞匯量不足的情況下不要冒然進(jìn)行英語(yǔ)原著閱讀。而應(yīng)當(dāng)從名著的英語(yǔ)簡(jiǎn)寫(xiě)本著手，可以先挑一本牛津書(shū)蟲(chóng)系列讀物或者新課標(biāo)分級(jí)讀物等。對(duì)于大家目前的英語(yǔ)水平而言，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)什么問(wèn)題。剛開(kāi)始讀這樣簡(jiǎn)易讀物時(shí)，你會(huì)感覺(jué)這些讀物并不簡(jiǎn)易，有相當(dāng)一部分詞匯你不認(rèn)得，讀起來(lái)總是似懂非懂的。等你讀完三兩本以后，通常你就會(huì)很有自信心了，讀得也越來(lái)越快，越來(lái)越明白。等你讀完七八本時(shí)，無(wú)論是在詞匯上、速度上還是理解上，你都不會(huì)再有什么問(wèn)題。當(dāng)你的閱讀量超過(guò)了十本時(shí)，你會(huì)開(kāi)始有一種喝白開(kāi)水的感覺(jué)，故事情節(jié)不錯(cuò)就是看著不過(guò)癮，有了這種感覺(jué)就意味著你的詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)體系已經(jīng)超出了英語(yǔ)簡(jiǎn)寫(xiě)本的范圍，你已經(jīng)不再是簡(jiǎn)寫(xiě)本的目標(biāo)讀者，你該換書(shū)了。另外，在讀簡(jiǎn)寫(xiě)本期間，你要留意一下你對(duì)哪個(gè)名著所寫(xiě)的內(nèi)容感興趣，因?yàn)楫?dāng)你沖過(guò)了簡(jiǎn)寫(xiě)本閱讀階段之后，你要挑選的名著最好就是你曾讀過(guò)其簡(jiǎn)寫(xiě)本的且你特感興趣的那一部。
[2] 英語(yǔ)原著的挑選：
挑選原著時(shí)首先要以興趣為出發(fā)點(diǎn)，即選擇你喜歡的內(nèi)容來(lái)讀。其次，要做一下試讀工作。比方說(shuō)，你可以選試讀第一章，看自己能不能應(yīng)付得來(lái)。頭一次讀英語(yǔ)原著的人大都會(huì)有天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，因此最好能以一整章為試讀內(nèi)容，讀完這一章后再反思一下，是不是可以讀下去。
[3] 英語(yǔ)原著的閱讀過(guò)程：
正式開(kāi)始閱讀英語(yǔ)原著時(shí)應(yīng)做的第一件事情是進(jìn)行整體閱讀，即不看正文，而是看看全書(shū)的封面封底，書(shū)名與作者，然后是目錄，作者序等等。第二件事情則是解決時(shí)代隔閡問(wèn)題，即找到作者的背景資料（最好是漢語(yǔ)的）及本書(shū)的創(chuàng)作背景、內(nèi)容介紹、寫(xiě)作風(fēng)格、故事主題等等。這兩件事情是進(jìn)行原著閱讀必須做到的先期工作。完成了這些先期工作，你便可以開(kāi)始你的原文閱讀了。在整個(gè)閱讀過(guò)程中，要隨時(shí)臨控自己的閱讀進(jìn)程，不能隨心所欲；一方面要合理安排閱讀時(shí)間及閱讀量，另一方面要時(shí)時(shí)作閱讀記錄，反思自己在閱讀中碰到的問(wèn)題及汲取的經(jīng)驗(yàn)等等。
[4] 英語(yǔ)原著的閱讀注意事項(xiàng)：
�。�1） 可以使用該原著的漢譯本做原著的輔助讀物，但不可以進(jìn)行英漢對(duì)照式的閱讀。讀英語(yǔ)版本時(shí)不要看漢語(yǔ)的，讀漢語(yǔ)時(shí)就不要看英語(yǔ)的。你可以先讀一遍漢語(yǔ)版然后再讀一遍英語(yǔ)版，或者反過(guò)來(lái)。我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)一書(shū)，漢語(yǔ)版的看了五遍，英語(yǔ)版的看了兩遍。
�。�2） 可以使用詞典，但不可以逢詞必查。沒(méi)有詞典的幫助閱讀則顯得非常的困難，因此，幾乎所有人都希望能夠借助詞典來(lái)幫助理解原文，呵呵，那樣的話，看漢語(yǔ)版的不就得了？！記住，我們讀原著是為了讀它的意思，不是讀它的詞匯，更不是為了積累詞匯、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。只有你把心思用在意義的解讀上時(shí)，你才能擺脫詞匯量的束縛，才會(huì)知道哪些詞該查，哪些詞不該查，哪些地方該詳細(xì)地看，哪些地方該跳過(guò)去；也只有你在拋開(kāi)了積累詞匯學(xué)習(xí)英語(yǔ)等基本想法之后，你才能夠做到詞匯的高度積累，語(yǔ)法體系的高度完善，英語(yǔ)水平的高度發(fā)展。
（3） 可以淺嘗則止，但不可以半途而廢。一旦你開(kāi)始了英語(yǔ)原著的閱讀，就不要輕言放棄，哪怕是你整部書(shū)讀得一點(diǎn)兒也不理想，什么都沒(méi)學(xué)到（其實(shí)讀完第一本原著的人通常都是這種感覺(jué)）。我不知道我到底讀過(guò)多少本小說(shuō)，我給大家開(kāi)列的這五十五部英語(yǔ)原著小說(shuō)，要說(shuō)簡(jiǎn)寫(xiě)本我差不多都讀過(guò)了，要說(shuō)原著我到?jīng)]有讀過(guò)那么多，應(yīng)該有十四五本吧。可是到現(xiàn)在我還是有著當(dāng)時(shí)每讀過(guò)一本原著的那種強(qiáng)烈感覺(jué)：除了能記住幾個(gè)人名及精彩故事情節(jié)以外，啥都沒(méi)學(xué)到。閱讀就是這樣，在你感到啥都沒(méi)學(xué)到的時(shí)候，許多知識(shí)都潛移默化地進(jìn)入了你的腦海，唯一能夠證明這種變化的可能是某次正規(guī)的英語(yǔ)測(cè)試你成績(jī)出奇的好，或者是你的同學(xué)對(duì)你連那么孤僻的詞都認(rèn)得而感到詫異。
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